\n");
c.write("평가 채점 결과\n");
c.write("
\n");
c.write(" 문제 수 : 10\n");
c.write(" 채점하지 못 한 문제 수 : 0\n");
c.write(" 정답 수 : " + CorrectNumber + "\n");
c.write(" 오답 수 : " + IncorrectNumber + "\n");
c.write(" 점수 : " + TotalScore + " 점\n");
c.write("\n");
c.write("문제 해설 보기\n");
c.write("
\n");
if( mail_address == "" )
c.write(" 문제지에 해설을 표시합니다.\n");
else
c.write(" 결과를 전송한 후, 문제지에 해설을 표시합니다.\n");
c.write("\n");
c.write("
\n");
if( mail_address == "" )
c.write(" \n");
else
c.write(" \n");
}
function namo_quiz_sendmail(mail_address2)
{
quiz_bool_complete = true;
quiz_bool_alert = false;
var result;
result = namo_quiz_mail_string;
result += "\n\n";
if( mail_address2 != "" )
{
var final = result.replace( /\r/g ,"");
final = final.replace( /\n/g ,"%0d%0a");
location.href = "mailto:" + mail_address2 + "?subject=ICTClass2005%20Quiz%20Result&body=" + final;
}
}
function namo_quiz_showsolution()
{
namo_quiz_001_solution.style.display="inline";
namo_quiz_002_solution.style.display="inline";
namo_quiz_003_solution.style.display="inline";
namo_quiz_004_solution.style.display="inline";
namo_quiz_005_solution.style.display="inline";
namo_quiz_006_solution.style.display="inline";
namo_quiz_007_solution.style.display="inline";
namo_quiz_008_solution.style.display="inline";
namo_quiz_009_solution.style.display="inline";
namo_quiz_010_solution.style.display="inline";
}
function namo_quiz_timestart()
{
var a = new Date();
quiz_start_time = a.getTime();
quiz_bool_alert = true;
quiz_bool_complete = false;
namo_quiz_timecheck();
}
function namo_quiz_timecheck()
{
var b= new Date();
var curtime = b.getTime();
var difftime = curtime - quiz_start_time;
var fulltime = 600000;
var onetime = fulltime / 10 ;
if ( difftime > fulltime )
{
namo_quiz_result( "" );
}
else
{
if( difftime >= onetime * 9 && quiz_bool_alert )
{
alert( onetime/1000 + "초 남았습니다." );
quiz_bool_alert = false;
}
if( quiz_bool_complete == false )
window.setTimeout("namo_quiz_timecheck()",1000);
}
}
namo_quiz_timestart();
function namo_quiz_checksolve( mail_address1 )
{
var TotalNumber = 10;
var SolveNumber = 0;
var i =0 ;
for( i=0 ; i < 5 ; i++ )
{
if( namo_quiz_001_radio[i].checked == true )
{
SolveNumber++;
break;
}
}
if( namo_quiz_002_text.value != "" )
SolveNumber ++;
for( i=0 ; i < 3 ; i++ )
{
if( namo_quiz_003_radio[i].checked == true )
{
SolveNumber++;
break;
}
}
for( i=0 ; i < 5 ; i++ )
{
if( namo_quiz_004_radio[i].checked == true )
{
SolveNumber++;
break;
}
}
for( i=0 ; i < 6 ; i++ )
{
if( namo_quiz_005_check[i].checked == true )
{
SolveNumber++;
break;
}
}
for( i=0 ; i < 6 ; i++ )
{
if( namo_quiz_006_radio[i].checked == true )
{
SolveNumber++;
break;
}
}
for( i=0 ; i < 5 ; i++ )
{
if( namo_quiz_007_radio[i].checked == true )
{
SolveNumber++;
break;
}
}
for( i=0 ; i < 5 ; i++ )
{
if( namo_quiz_008_radio[i].checked == true )
{
SolveNumber++;
break;
}
}
for( i=0 ; i < 5 ; i++ )
{
if( namo_quiz_009_radio[i].checked == true )
{
SolveNumber++;
break;
}
}
for( i=0 ; i < 5 ; i++ )
{
if( namo_quiz_010_radio[i].checked == true )
{
SolveNumber++;
break;
}
}
var result = "전체 " + TotalNumber + "문제 중 " + SolveNumber + "문제를 풀었습니다.\n이대로 제출 하시겠습니까?";
var trueofuser = true;
if( TotalNumber != SolveNumber )
trueofuser = window.confirm( result );
if( trueofuser )
namo_quiz_result( mail_address1 );
}
-->
역사 문제풀이 10.3
역사 상식을 테스트 해보세요.
1. 다음 자료를 읽고 물음에 답하세요.
1899년 개항한 뒤, 이곳은 황무지와 다름없었다. 몇 채 되지 않는 반촌에 일본인들이 의도적으로 항구를 만들기 시작했다. 개항 초기에는 일본인들이 거류지 무역을 하기 위해 이 곳에 항만을 만들었고, 이후 내륙 무역이 활성화되면서 이 곳은 일본인들이 호남 평야의 쌀을 반출하기 위한 관문이 되었다.
일본은 이곳에 항만을 만든 뒤, 일본의 입맛에 맞게 항구에서 읍내까지 쌀 수탈을 위한 계획도시를 건설하기 시작했다. 1920년대, 일본의 산미증식계획으로 수많은 쌀을 약탈당한 이 곳은, 1940년대 징병제도와 학도병 제도, 종군위안부 등으로 처참한 역사를 겪은 곳이다.
광복 후, 일본과 통상은 차단되었다. 지역 개발에서 소외된 이 곳은, 옥구를 중심으로 농경 개발을 추진하였으나, 공업 정책에서 소외되었다. 1990년대 이후, 중국과의 관계개선 및 효율적 국토개발계획으로 동북 아시아 교류의 중심지로 성장하고 있으며, 간척 사업이 활발하게 이루어지고 있다.
1. 위 지문에서 설명하고 있는 항구는 어디일까요?
① 부산항
② 군산항
③ 목포항
④ 여수항
⑤ 인천항
2. 다음 자료를 읽고 물음에 답하세요.
1. 통령 정부를 수립하고 영국과 아미앵 화약을 맺다.
2. 1804년 국민 투표로 황제에 즉위한 뒤, 신성로마제국을 와해시켰다.
3. 대륙봉쇄령을 실시하고, 소유권의 보장을 규정한 법전의 편찬
4. 피히테 <독일 국민에게 고함>, 베토벤의 3번 교향곡 <영웅>은 이 사람과 관련이 있다.
2. 위 지문에서 설명하고 있는 인물을 정확히 적어주세요.
3. 다음 자료를 읽고 물음에 답하세요.
(8세기 이후 신라에서) 그 족은 제 1골, 제 2골이라는 이름으로 스스로 구분한다. 형제의 딸이나 고종, 이종자매를 모두 취하여 처로 삼는다. 왕족이 제 1골인데, 처도 그 족이고 자식도 낳으면 제 1골이 된다. __________의 여자는 취하지도 않으며, 취하더라도 잉첩으로 삼는다.
(그리하여) 관등에는 재상, 시중, 사농경, 태부령 등이 있고, 모두 17등급이 있는데, 이들은 (보통) __________ 이 이를 할 수 있다.
- 신당서 220권, 동이열전 <신라편>-
3. 빈칸에 들어갈 골 족을 골라주세요.
① 제 1골 ② 제 2골 ③ 제 3골
4. 다음 자료를 읽고 물음에 답하세요.
1. 1792년 프랑스 혁명기, 국민의회로부터 민주주의 시민의 표창을 받음
2. 나폴레옹 전쟁 당시 입법론 출판하여, 근대전 법전의 실례를 남가었음
3. 영국의 자유주의 개혁을 위해 <헌법론>을 쓰고 선거법 개정안을 위한 의회 민주주의 운동 전개
4. <개인들의 행복의 총합은 최대다수의 최대행복이다>를 주장하는 정치개혁과 입법론 주장
5. 쾌락과 고통은 오로지 양적인 것이므로 양자를 상쇄한 결과 가장 많은 쾌락을 남기는 행위가 선이며, 선을 결정하는 기준은 강도성, 영속성, 확실성 등 7가지를 기준으로 함
6. 산업혁명기 부르조아 급진파를 지도하는 사상가로 활약함
4. 위 인물은 누구일까요?
① 스튜어트 밀
② 벤담
③ 포이에르바하
④ 비트겐슈타인
⑤ 레닌
5. 1920년대 대한민국 임시정부에서 활약한 이들의 사상으로 맞지 않는 것을 모두 고르세요. (정답은 2개입니다.)
① 신한청년당(신규식) - 상하이를 중심으로 외교활동을 펼치며 독립운동을 독려하였다.
② 박은식 - 한국통사에서 스스로를 <미친 노인>이라고 폄하하면서 민족의 앞날을 걱정하였다.
③ 신채호 - 의열단을 위해 조선혁명선언을 작성하는 등 무장투쟁론을 전개할 것을 주장하였다.
④ 이승만 - 독립을 위해 외세의 도움이 필요하다는 것을 생각하면서 러시아에 의한 위임통치론을 주장하였다.
⑤ 안창호 - 민족의 4대 자본과 3대 과업을 제시하면서 실력을 먼저 키울 것을 주장하였다.
⑥ 이광수 - 임시정부의 대통령, 총리제를 주장하면서 민족의 절대 독립을 주장하였다.
6. 다음 자료를 읽고 물음에 답하세요.
르네상스 시대의 대표적 인문주의자인 그는, 이전의 그리스 시대에 대한 연구에 대해 신랄하게 비판하였다.
로마 시대 콘스탄티누스가 서로마의 땅을 모두 로마에게 기증했다는 <콘스탄티누스의 기부장>은 흔히 군주권보다 교황권이 더 강했다는 증거로 활용된다. 그러나, 이 문서는 프랑크 왕국의 피핀이 교황령을 기부할 당시, 교황권의 우월함을 증명하기 위해 8세기 이후 <교황청>이 위작한 것이었다는 것을 그가 밝혀내었다.
르네상스 시대의 그는 이전 시대를 교회에 의해 조작된 <중세> 사회라고 파악하고, 역사적 자료에 의해 객관적 진리를 밝히는 새로운 시대를 <근대>라고 생각한 듯 하다.
6. 위 내용과 관련있는 인물은 누구일까요?
① 페트라르카 ② 보카치오 ③ 로렌쪼 발라
④ 마키아 벨리 ⑤ 토마스 모어 ⑥ 에라스무스
7. 다음 자료를 읽고 물음에 답하세요.
중국의 지식인들은 위안스카이 등 군벌들의 독재체제에 불신이 많았다.
진독수가 발간한 청년잡지 신청년은 과거 유교에 속박된 전통사상을 철저히 파괴하고, 서양을 모델로 한 신문화 창조가 필요하다며 <신문화 운동>을 주장하였다. 이들은 죤듀이의 실용주의 사상을 받아들여 민주주의와 선진 과학기술, 교육제도의 유입을 주장하였다.
중국고대의 태평시대는 유학자들의 조작이다. 유학을 벗어나려는 지식인들의 노력은 <류신의 광인일기, 아큐정전> 등에서 볼 수 있는데, 이들 진독수, 호적, 류신, 이대조 등이 채원배의 북경대학의 교수로 초빙되면서 <신문화 운동>은 <신중국 문화혁명운동>으로 확산된다.
이들은 중국의 식민화, 봉건화 체제를 유지하려는 군벌에 대한 반발하면서, 근대적 정치, 사회 체제의 확립을 원했다. 특히, 러시아 혁명으로 제정 러시아가 몰락한 그들은, 더더욱 새로운 중국 사회 건설을 원했다.
그런데, 제정러시아의 붕괴로 러시아가 중국에 대한 침략행위를 중지하고, 중국에 대한 모든 이권을 포기한 채, 모든 권리를 중국에 넘긴다는 소식이 들려왔다. 중국 지식인들은 바로 중소 국교를 맺고, 코민테른과 연합할 것을 주장한다.
중국인들은 사회주의에 관심을 갖게 되었으며, 이대조의 마르크스 연구회, 모택동의 신민학회, 주은래의 각오사 등 사회주의 민족운동을 전개한다. 진독수는 중국공산당을 창립하여, 서기장을 맡게 되었는데, 이들은 중국을 곧바로 공산화하려 하지 않았다.
공산주의 사회로 나아가려면 자본주의 사회가 무너져야 한다. 따라서 이들이 주장한 것은, 서양의 민주주의를 모방하여, 프랑스 혁명과 같은 민주주의 혁명을 먼저 완성해야 한다는 것이다. 즉, 이들이 주장한 민주주의 혁명은 공산주의로 나아가기 위한 전단계의 임시 방편이었다. 그리고, 이들이 주장한 사회주의는 소유권의 <국유화>가 아니라, 모든 소유는 <자유민 연합이 관리한다>는 것이었다. 즉, 사회주의란, 자유주의적 사고방식을 가진 신중국인들이 모든 생산수단을 공동 소유한다는 것이다. 이러한, 중국식 사회주의 노선은 정통 마르크스 주의자들과 충돌할 수밖에 없는 것이었다.
7. 위 지문을 통해 중국 북경 대학에 입학한 지식인들이 사회주의 사상에 호감을 갖게된 결정적 사건이 무엇인지 골라보세요.
① 카라한 선언
② 네르친스크 조약
③ 21개조 요구 파기
④ 제 1차 국공합작
⑤ 4.12 반공쿠테타
8. 다음 자료를 읽고 물음에 답하세요.
A 종교의 창시자 중의 한명인 프란시스코 사비에르가 인도(말라카)에서 인지로라는 일본인을 만난 후, 일본인들의 총명함을 알고 포교를 결심하게 되었다. 이후, 남만 지역에는 A 종교의 포교를 공인해야 무역이 가능했으므로, 크리스찬 다이묘가 등장하기도 한다.
전국시대의 노부나가는 불교세력을 억압하기 위해 A 종교를 최대한 활용하였기 때문에, 한때 A 종교의 교회가 세워지기도 하였고, 이 종교의 전성기를 맞기도 했다. 그러나, 도요토미 히데요시가 일본을 통일하면서 이 종교를 탄압하기도 했다. 도쿠가와 이에야스는 1612년 금교령을 내려 종교인들을 국외로 추방하기에 이른다. 1622년 A 종교인들을 몰살한 겐나의 대순교 사건이 발생했으며, 1637년, A 종교의 우두머리인 시마바라를 중심으로 <시마바라의 난>이 발생하기도 한다.
이에, 네덜란드와 영국은 A 종교가 선교사를 파견하는 것은 일본을 침략하기 위해서라고 선동하였다. 이후, 네덜란드와 무역을 전개한 에도 막부는, A 종교를 철저하게 탄압했고, 네덜란드는 굳이 B 종교를 강제로 일본에 선교할 이유가 없었다.
시간이 흐른 뒤, B 종교는 메이지 유신에 의해 공식적으로 공인된다.
8. 위의 지문으로 미루어볼 때 A 종교에 해당되는 종교는 무엇일까요?
① 네스토리우스교(경교)
② 예수회
③ 프로테스탄트
④ 그리스 정교회
⑤ 마니교
9. 다음 자료를 읽고 물음에 답하세요.
1. 중국의 수시력을 바탕으로, 아라비아의 회력을 더하여 만든 역법서로 아시아의 역법을 모두 망라하여 계산한 15세기 세계적 수준의 역법서
2. 역사상 최초로 서울을 기준으로 하여 천제 운동을 정확하게 계산한 역법서
3. 해, 달, 화, 수, 목, 금, 토이라는 7성의 운행 위치를 정확하게 계산하여 만든 역법서
9. 위에서 설명한 조선시대의 역법서는 무엇인가?
① 조선초력
② 대명력
③ 칠정산
④ 연분법
⑤ 정광력
10. 김대중 대통령의 햇볕정책이 담겨있는 민족 통일 방안인 6.15 남북 공동성명과 관련있는 내용이 아닌 것은?
① 햇볕정책의 3원칙은 무력도발의 금지, 흡수통일의 배제, 화해 협력을 기본으로 하는 것이다.
② 남북공동성명은 금강산 관광을 허용하였다.
③ 남북간 이질감을 해소하는 방편으로 이산가족 상봉을 적극 활용하려고 했다.
④ 북한에 대한 쌀 지원 등 경제지원과 함께 문화교류와 사회적 안정만 구축 등도 추진하였다.
⑤ 민족결 대단결에 입각하여 동시에 유엔에 가입한 뒤 상호불가침 협정을 체결하였다.
문제를 다 푸신 뒤, 이래를 꾸욱 눌러 점수를 산정하신 뒤, 점수를 댓글로 남겨주세요....
점수 분석은 다음 회차의 역사문제 난이도에 반영된답니다~~~
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